центральный зимний фестиваль NLP в Иваново
Get Adobe Flash player
Случайные фото
nlp_festival_ivanovo_20030457 nlp_festival_suzdal_stmd_20042363 nlp_master_ivanovo_varnakov_4_2004 104

тренинги

Запрещено запрещатьДата проведения: 10-12 декабря 2010 года проводится фестиваль, и 13-14 декабря супервизия.
Место проведения: г.Иваново, Дербенев-центр
Автор и основатель фестиваля: Игорь Варнаков
Супервизию проводит: Римвидас Будрис, тема "Забытые задворки"
Администратор: 8 (4932) 92-9133 Елена Тихонова
Тема фестиваля: Запретные ресурсы.
Раскрытие темы здесь.
Оргвопросы здесь.

Читать далее

Хай! Посоветуй или дай ссылки на хорошие книги по НЛП.
Интересуют подстройки, убеждение, раппорты и т.п.
Для работы с "трудными подчинёнными"

Привет.
Изучение NLP советую начать с "Из лягушек в принцы" Р.Бендлер, Д.Гриндер. Там самые основы. Если не найдешь, могу дать почитать - у меня она есть. Российских авторов посоветовать не могу.

Еще пара моментов: NLP - штука чрезвычайно практичная, изучать ее с нуля по книгам практически бесполезно. К примеру те-же раппорт или калибровка - это навыки, а не знание. А они лежат в основе практически любой техники NLP и их отсутствие с высокой вероятностью приведет не к тому результату, которого ожидал. Как будто человеку дали технологическую карту изготовления детали, а он к токарному станку ни разу в жизни не подходил. Такой токарь-теоретик...

Читать далее

  • Знание базовых пресуппозиций НЛП.
  • Знание петли эффективности.

I. Владение следующими навыками:

  • Калибровка;
  • Подстройка и ведение на разных уровнях (вербальном и невербальном, по сенсорным предикатам, по ключам глазного доступа, по логическим уровням, по предикатам времени, по позициям восприятия);
  • Полисенсорное представление информации;
  • Вызов и поддержка собственных ресурсных состояний;
  • Ассоциация и диссоциация;
  • Укрупнение, разукрупнение и перемещение по аналогии;
  • Якорение;
  • Вербальный рефрейминг;
  • Распознавание и изменение состояний;
  • Обратный ход и технологический анализ своей работы;
  • Выявление вторичных выгод;
  • Выбор техники под заявленный симптом;
  • Метафорическая коммуникация.

II. Владение следующими форматами и методами работы:

  • Сбор информации и формирование целей;
  • Описание состояний с помощью внешних показателей (B.A.G.E.L.);
  • Работа с форматом субмодальностей;
  • Экологическая проверка;
  • Проверка эффективности своей работы;
  • Умение наладить обратную связь высокого качества.

III. Знание следующих моделей и владение ими в различных контекстах:

  • ТОТЕ;
  • Логические уровни;
  • Мета-модель;
  • Милтон-модель;
  • Трехпозиционное описание;
  • S.C.O.R.E
  • Модель спецификации результата.

IV. Владение следующими техниками и знание цели каждого шага в них:

  • Техники «Личностного редактирования»;
  • Стратегия творчества Уолта Диснея»;
  • «Решение конфликтов с помощью трехпозиционного описания»
  • «Интеграция логических уровней»;
  • «Коллапс якорей»;
  • «S.C.O.R.E. на линии времени»;
  • «Изменение личностной истории»;
  • «Визуальное сдавливание»;
  • «Патерн взмаха»;
  • «Быстрое лечение фобий»;
  • «Визуально-кинестетическая диссоциация»;
  • «6-ти шаговый рефрейминг»;
  • «Лечение аллергий».

I. Владение знаниями и навыками уровня НЛП-Практик.

II. Владение элементами Мастерства:

  • Оптимальная включенность.
  • Сознательная и бессознательная интеграция.
  • Баланс между структурой и спонтанностью.
  • Изменение личностных границ восприятия.
  • Личная конгруэнтность.
  • Направление внимания.
  • Множественное описание.

III. Понимание метапрограмм:

  • Стиль организации информации;
  • Классификация мира;
  • Фокус сравнения;
  • Мотивация;
  • Референция;
  • Время.

IV. Владение навыками использования метапрограмм:

  • Гибкость в использовании метапрограмм;
  • Подстройка и ведение по метапрограммам;
  • Исследование мета-программного профиля человека;
  • Подходы к изменению и развитию метапрограмм.

V. Понимание системных подходов в НЛП:

  • Понимание генеративного НЛП;
  • Знание теории самоорганизующихся систем «Ландшафт НЛП»: подход к многомерному описанию опыта.
  • Развитие модели трехпозиционного описания.

VI. Навыки множественного описания и системных изменений:

  • Владение подходами создания «собственных техник НЛП»;
  • Изменение «глубинных фильтров» восприятия и поведения с помощью множественного описания;
  • Умение выявлять и изменять систему целей.

VII. Понимание структуры ценностей и убеждений:

  • Знание основных способов выявление и изменения иерархии ценностей и критериев;
  • Понимание того, что собой представляет система веры, убеждений, ценностей;
  • Знание классификации вербальных паттернов изменения убеждений;
  • Знание основных принципов построения техник изменения убеждений.
  • Определение убедителей человека.

VIII. Навыки работы с ценностями и убеждениями:

  • Выявление иерархии ценностей и критериев;
  • Владение способами изменения иерархии критериев;
  • Выявление убеждений, сформированных вокруг ценностей.
  • Выявление ограничивающих убеждений и умение их изменять;
  • Выявление поддерживающих позитивных убеждений;
  • Умение определять новые убеждения;
  • Владение техниками по работе с убеждениями:
  • «Установка нового убеждения с помощью импринта»;
  • «Изменение ограничивающих убеждений с помощью визуальных субмодальностей»;
  • «Прививка нового убеждения»;
  • «Установка нового убеждения на линии времени».

IX. Понимание структуры поведенческих и мыслительных стратегий:

  • Знание различия использования модели Т.О.Т.Е. для выявления макро-и микростратегий;
  • Знание принятого в НЛП языка записи стратегий;
  • Знание условий хорошо сформулированной стратегии;
  • Понимание базовых микростратегий: (памяти; реальности; мотивации; принятия решений; обучения/творчества).
  • Умение выявлять макростратеги и планировать изменения в стратегии.
  • Владение базовыми навыками в работе со стратегиями: выявление и запись, приведение клиента к осознанию собственной стратегии, использование и встраивание изученной стратегии.

X. Понимание паттернов моделирования:

  • Знание основных принципов моделирования;
  • Понимание «модели вычитания»;
  • Знание стратегии базового моделирования: явное и неявное; микро- и макромоделирования, сомоделирования.

XI. Навыки моделирования:

  • Распознавание основных паттернов модели;
  • Неявное моделирование, ассоциация с моделью, метафорическое описание целостных структур модели;
  • Явное моделирование, выявление макро- и микростратегий модели, четкая запись стратегий, оформление общего дизайна.
  • Создание общей метастратегии передачи базовых паттернов модели (создание инструкции для обучающегося);
  • Оформление и защита Проекта моделирования.

XII. Владение Мастерской метарамкой сбора информации и планирования интервенций.

В Иваново прошел второй модуль второго НЛП-практика и первый модуль первого НЛП-мастера. А еще Игорь сбросил мне огромную кучу фотографий с других тренингов. Вчера я наконец закончил их выкладывать на сайт. Итак, что в разделе "Фото" появилось нового:

  • Одесса;
  • Хабаровск;
  • Паневежис;
  • Иркутск;
  • Иваново 2 альбома.

Свои фотографии начал сбрасывать и Данил Темкин. Сейчас у него два художественных альбома - "Дракон" и "Музей". Надеюсь скоро он порадует нас открытием третьего - тренинг в Решме 2003 году уже выложен и будет доступен публике после его проверки Данилом.

В Одессе прошел первый модуль "Мастер НЛП". Тренера Оксана Болотова и Игорь Варнаков делятся своими впечатлениями.

“ Каждой семье в мире – по Мастеру НЛП!”
Лозунг тренинга, создан 13 февраля за полчаса до официального начала

Если уж так случилось, что вдруг вы не знаете, что же такое тренинг Мастер НЛП, то позвольте очень кратко рассказать вам, что система НЛП – образования включает три основных базовых тренинга – Практик – НЛП, Мастер – НЛП и Тренер – НЛП.

  1. Читать далее

На майские праздники планируется провести телесно-ориентированный семинар по энергетике боевых искусств и гимнастики. Ведущий - Владимир Лебедев, доктор медицины, 4-й дан ортодоксального карате, Ашарн Муай Тай (тайский бокс), Краби Крабонг, практические стаж – 23 года. Подробности - ниже.

Читать далее

Продолжается публикация впечатлений участников фестиваля.
b>День приболевшего "МЫ"

"Я" и "МЫ" Игоря Варнакова: - авторское раскрытие темы

Игорь предложил возможность каждому из участников прочувствовать собственные чувства о том, кто "Я" для участника и кто - "МЫ".

Читать далее

Работы учаcтников фестиваля:

28 – 29 февраля в г.Иваново пройдет первый модуль вводного курса НЛП. Курс ведет тренер, мастер-практик NLP (Эриксоновский колледж, Канада), психолог Алешунас Михаил Рудольфович
НЛП (нейро-лингвистическое программирование) представляет собой набор стратегий ускоренного обучения. НЛП – это моделирование успешности. НЛП представляет собой стройную систему убеждений и предположений относительно масштабов человеческих возможностей.

Читать далее