![nlp_festival_ivanovo_20030484 nlp_festival_ivanovo_20030484](http://nlpfestival.ru/wp-content/gallery/home_slider/thumbs/thumbs_nlp_festival_ivanovo_20030484.jpg)
![OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA](http://nlpfestival.ru/wp-content/gallery/home_slider/thumbs/thumbs_nlp_festival_ivanovo_jelnov_200832933.jpg)
![nlp_festival_suzdal_tyomkin_2004039 nlp_festival_suzdal_tyomkin_2004039](http://nlpfestival.ru/wp-content/gallery/home_slider/thumbs/thumbs_nlp_festival_suzdal_tyomkin_2004039.jpg)
Детские голоса в соседней комнате (на всякий случай - дети чужие).
Повелительно:
- Дай мне веревку!
Пауза. После паузы, не просто просительно, нет - с явственным усилием "звучать просительно":
- Дай мне веревку... Пожалуйста...
Все было явлено максимально отчетливо - ребенок экспериментирует с разными манерами общения, в поисках наиболее эффективной (той, которая позволит завладеть веревочкой). Именно, что эффективной - никакая "этика" ему пока недоступна - да и пока неинтересна. "Пожалуйста" - явно вспомнилось в последний момент (мама говорила, что волшебное слово поможет).