центральный зимний фестиваль NLP в Иваново
Случайные фото
Избранное
Традиционный летний семинар-тренинг Игоря Варнакова
Тема 2012 года
«Здоровье. Многомерность»
2 – 4 июля 2012 г.
Автор и ведущий семинара-тренинга Варнаков Игорь Валентинович.
Сертифицированный Международный тренерский стаж нейролингвистики более 17 лет. Советское высшее медицинское образование. Врачебное дело. Интернатура Психиатр-нарколог. Последипломная подготовка в психотерапии, психологии, бизнес-консультировании (Ленинград -Бехтеревка, СПбГУ; Москва- Российская Академия менеджмента и рынка, Институт семейной и групповой психотерапии). Далее обучался и получал практику у звезд мировой величины, авторов уникальных методов из США, Канады, Англии, Японии, Европы. Коллегиальное сотрудничество с ведущими российскими и мировыми консультантами и тренерами. Опыт врача, консультанта, коуча, тренера в России, странах бывшего СНГ, Европе, США, Израиле, Китае.
Контексты компетентности: медицина, образование, коммуникация, бизнес, инвестирование, спорт высших достижений, личностное развитие.
Контекст данной группы: здоровье, отношения, исцеление, отдых, развитие, обучение.
Раскрытие темы - подробно.
В программе: системный подход к здоровью, оказанию и получению помощи; человек как часть семьи и рода, программы выздоровления.
…Давайте поговорим с точки зрения духовности - о психопатологии и терапии. Основные понятия - если бы я вам тут читал Интенсивную терапевтическую веру, там более десяти важных понятий. Но тут я хочу остановиться на важных понятиях в области психопатологии, на явлении, на сущности. О сущности греха, о сущности страсти, о сущности знания и о сущности болезни. О сущности некоторых болезней - депрессии, невроза, шизофрении, о сущности души, духа, веры и здоровья.
Так, чтобы вы не только слушали, но и участвовали, ответьте: кто из вас имеет понятие о грехе? Что такое - грех? Особенно в нашей области - грешен, поэтому заболел. Грешен, поэтому неустойчив. Ну, не видно желающих. Но это чрезвычайно важно: понятие и потом явление, проявление и событие. Все мы грешны. Итак, если рассматривать с нашей перспективы, с точки зрения психиатрии и психотерапии, то грех - это нежелание выйти из состояния самотождества. Если брать философски и теологически, то грех - это отпадение от духовного в материальном. Это - замечательное определение, но оно недостаточно рабочее, недостаточно трудовое. Если продолжить: это утверждение себя как себя без своего отношения к другому. В реальной жизни - к другому человеку, а если эта реальная жизнь настоящая - к Господу Богу, к Абсолюту. Грех - это то состояние, которое объясняет «я» через «я-же», через себя, делает из себя единственную точку реальности. Грех есть то, что закрывает от «я» реальность. Ибо видеть реальность - это значит именно выйти из себя и пережить свое «я» в «не-я», то есть - в другом, в зримом. По большому пониманию, это значит - полюбить по-настоящему; мы выходим из себя, если уходим к любимому, а не выходим - к своему врагу. В образах - грех есть непрозрачное, мрак, мгла, тьма. Свет есть являемость, реальность. Тьма же, напротив, отъединенность, разрозненность реальности, невозможность явления друг другу, невидимость друг для друга. И это касается не только наших взаимоотношений, но и внутренних наших процессов, которые становятся невидимыми друг для друга. Наши ощущения становятся невидимыми для наших чувств, для наших потребностей. Вот: смотрим, но не видим, слушаем, но не слышим. Вот так начинается отпадение от сути, от целостности.
| Ежегодно на наш фестиваль приезжает в гости Татьяна Купреянова. А когда фестиваль проходит в Суздале - это мы приезжаем к ней в гости.Татьяна - мастер, и мастерит она гусли. "Заплечная колоколенка" - так она говорит о них.
Почитать о ней можно здесь - http://www.proza.ru/2010/10/16/168 А мы, в свою очередь и с разрешения Татьяны публикуем 2 документальных фильма. О ней, о гуслях и о мастеровых людях Суздаля. |
Также для вас Павел Павлюков выложил в бесплатный доступ свой мастер-класс по личной эффективности, часть материалов для которого снималась и на NLP-фестивале 2011.Получить доступ к материалам можно вот здесь - http://consulting-business.biz/offers/besplatno/master-klass-lichnaya-effektivnost |
Приглашаем вех, кто изучал, изучает или же только интересуется наукой и искусством нейро-лингвистического программирования
на 16-й зимний фестиваль НЛП.
Его тема: "У-Словие и Со-Словие"
Прошел год после того, как на 15 фестивале мы исследовали тему «Запретные ресурсы».
Что-то находили, удивлялись и принимали. Мимо чего-то проходили, не замечая, не узнавая, не признавая.
Время не только лучший доктор, оно лучшее мерило, лучший эксперт всех наших потерь и находок, приобретений и обогащений.
На фестиваль приглашаются практики, мастера и тренеры НЛП, а также все те, кто интересуется этим направлением, кто хочет узнать, что такое НЛП и какие они "НЛПеры".
Для "старичков" НЛП фестиваль откроет возможность развить свои навыки, углубить познания и сверить свой путь.
Для новичков - расширить свое видения ситуации. справиться с проблемой, лучше понять себя и свое место в жизни.
Дата проведения: 10-12 декабря 2010 года проводится фестиваль, и 13-14 декабря супервизия.
Место проведения: г.Иваново, Дербенев-центр
Автор и основатель фестиваля: Игорь Варнаков
Супервизию проводит: Римвидас Будрис, тема "Забытые задворки"
Администратор: 8 (4932) 92-9133 Елена Тихонова
Тема фестиваля: Запретные ресурсы.
Раскрытие темы здесь.
Оргвопросы здесь.
К фестивалю "Запретные ресурсы" от совета ведущих фестиваль:
Как связать Запрет и Ресурс?
Как сам Запрет создает некий Ресурс?
Что дает Запрет, что он забирает?
Рамки Запрета.
Важность осмысления рамок Запрета. Выход за рамки запрета - перенос ресурса из контекста Запрета в контекст дозволенного.
Какие могут быть ресурсы в запретном пространстве?
Как происходит формирование запрета?
Процесс пересмотра запрета в отношении существования в нем Ресурса (что можно найти в запретном плоде).
Приглашение на 14 центральный фестиваль НЛП «Учимся учиться»
Декабрь 2009 11, 12, 13. Супервизия 14, 15 декабря. Город Иваново.
Прошлый фестиваль «Учимся играючи» позволил произвести обзор возможных игр для развития навыков НЛП.
Однако явно был недостаточен для формата обучения. Ибо навык не всегда был привязан к цели, стоящей перед участником. Либо цели кроме познавательных, игры и проверить себя не ставились. Это хорошо для отдыха и общего развития. Однако может быть мало для контекстов, где мы переживаем напряжение и важность поставленной задачи.
Тема 14 фестиваля «Учимся учиться».
Есть проблема с мотивацией некоторых сотрудников. Нам наши психологи из Банковской школы несколько лекций и тренингов провели, но реально нужно ещё почитать, переварить, потренироваться.
По мотивации можно попробовать идти путем выявления глубинных намерений сотрудников и создания легких возможностей удовлетворения их намерений через выполнение работы. Этот процесс обязательно должен включать твои намерения и намерения их окружения. Полагаю, это один из наиболее простых путей, хотя теоретически, не зная конкретной ситуации мало что можно предложить. Помню решали однажды проблему владельца магазина одежды - три продавщицы в магазине любили собираться вместе в уголке торгового зала - поболтать и неохотно подходили к клиентам. Системы поощрений и наказаний по его словам на них не действовали, помогал только постоянный контроль.
Хай! Посоветуй или дай ссылки на хорошие книги по НЛП.
Интересуют подстройки, убеждение, раппорты и т.п.
Для работы с "трудными подчинёнными"
Привет.
Изучение NLP советую начать с "Из лягушек в принцы" Р.Бендлер, Д.Гриндер. Там самые основы. Если не найдешь, могу дать почитать - у меня она есть. Российских авторов посоветовать не могу.
Еще пара моментов: NLP - штука чрезвычайно практичная, изучать ее с нуля по книгам практически бесполезно. К примеру те-же раппорт или калибровка - это навыки, а не знание. А они лежат в основе практически любой техники NLP и их отсутствие с высокой вероятностью приведет не к тому результату, которого ожидал. Как будто человеку дали технологическую карту изготовления детали, а он к токарному станку ни разу в жизни не подходил. Такой токарь-теоретик...